问题

学生在香港大学,Probabilistic systems analysis (ELEC2844)这门功课未能考试通过,请帮我整理一个学习这门课程的方法,难点用简单易于理解的方式解释,要求内容翔实、条理清楚

以下是针对香港大学ELEC2844《概率系统分析》课程的系统性学习方案,结合课程核心内容和常见难点,以结构化方式呈现:


一、课程知识框架梳理

1. 基础模块

2. 进阶模块

3. 高阶应用


二、高频难点突破策略

难点1:全概率公式 vs 贝叶斯公式

难点2:卷积公式应用

难点3:中心极限定理(CLT)


三、高效学习工具包

1. 知识可视化工具

2. 公式速记技巧

3. 错题分析模板

[题目来源]:2019 Final Q3  
[错误类型]:□概念混淆 □计算失误 □理解偏差  
[关键步骤]:  
1. 误将P(A|B)与P(B|A)等同  
2. 未正确识别完备事件组  
[修正方案]:画出概率树,标注先验/后验概率路径

四、阶段式学习计划

阶段1:基础重建(2周)

阶段2:专题突破(3周)

阶段3:综合演练(2周)


五、资源推荐

  1. 教材延伸

    • Sheldon Ross《概率论基础教程》例证丰富
    • Blitzstein哈佛Stat110讲义(配套YouTube视频)
  2. 计算工具

    • Python代码库:NumPy进行概率仿真
      示例:用蒙特卡洛模拟验证大数定律
  3. 思维训练

    • 3Blue1Brown《概率的本质》系列视频(中英字幕)

通过系统性知识重构+针对性难点突破,配合科学的训练节奏,完全可能实现成绩跃升。建议每周与课程TA保持至少一次答疑交流,及时消除认知盲点。坚持6-8周后,可显著提升概率建模能力。

请帮我出5套试题并给出解题思路和详细的答案

以下是针对香港大学ELEC2844《概率系统分析》课程设计的5套模拟试题,涵盖核心知识点与高频难点,每套题均附详细解题思路与答案。题目难度由浅入深,帮助逐步掌握解题技巧。


试题1:概率基础与贝叶斯定理

题目
某城市出租车公司中,85%的司机使用GPS导航,15%依靠经验驾驶。已知:

随机选择一名司机,观测到其1小时内违规1次:

  1. 求该司机属于“使用GPS”组的后验概率。
  2. 计算该司机在未来1小时内违规次数的期望值。

解题思路与答案

1. 贝叶斯定理应用

2. 条件期望计算


试题2:随机变量与分布

题目
设随机变量( X )的PDF为:

fX(x)={cx2,0x20,其他
  1. 求常数( c )和( P(X \leq 1) )。
  2. 若( Y = 2X + 3 ),求( E[Y] )和( Var(Y) )。

解题思路与答案

1. 归一化与概率计算

2. 期望与方差


试题3:多维随机变量

题目
设( X )和( Y )的联合PDF为:

fX,Y(x,y)={k(x+y),0x1,0y10,其他
  1. 求常数( k )。
  2. 判断( X )与( Y )是否独立。
  3. 求( Cov(X,Y) )。

解题思路与答案

1. 归一化条件

0101k(x+y)dxdy=k(01(x22+xy)|01dy)=k01(12+y)dy=k(12+12)=k=1k=1

2. 独立性检验

3. 协方差计算


试题4:泊松过程与指数分布

题目
某客服中心接听电话的到达服从泊松过程,平均每小时6通电话。

  1. 求在10分钟内接到至少1通电话的概率。
  2. 若已知前5分钟无来电,求接下来5分钟内接到第1通电话的概率。

解题思路与答案

1. 泊松分布概率

2. 无记忆性应用


试题5:统计推断(MLE与假设检验)

题目
设样本( X_1, X_2, ..., X_n )来自PDF为:

f(x;θ)=θxθ1,0<x<1,θ>0
  1. 求参数( \theta )的最大似然估计量(MLE)。
  2. 现有样本数据:0.2, 0.5, 0.7,求( \theta )的MLE估计值。
  3. 若假设检验( H_0: \theta=2 ) vs ( H_1: \theta>2 ),设计拒绝域(α=0.05)。

解题思路与答案

1. MLE推导

2. 数值计算

3. 假设检验设计


使用建议

  1. 限时训练:每套题控制在60分钟内完成,模拟真实考试压力。
  2. 错因分析:对照答案时标记错误类型(公式误用/计算错误/概念混淆)。
  3. 拓展思考:对MLE题尝试推导Cramér-Rao下界,对泊松过程题延伸至复合泊松过程。

通过这5套试题的系统训练,可全面覆盖ELEC2844核心考点,显著提升应试能力。